親愛的，你也能和寫作擦出火花！(二)

親愛的，你的文章新不新？

文章要寫得「新」，就必須注入活水，如果人家寫什麼，我也跟著寫，拾人涕唾的結果，就毫無新意了。怎樣能寫出新意呢？簡單來說，舉例多元廣泛、想法創新活潑，文章就能令人耳目一新。

在寫作的當下，我們需要例子佐證，在書籍百科、報章雜誌、電視影集中，都能協助我們攝取豐富的例證，如溫馨故事、體壇風雲、科學新知、藝文消息等，在這資訊爆炸的時代，只要善用所見所聞，將五花八門的資訊，適切的納入文章，就有不一樣的效果。融入這些新穎的例子，更能證明你是個積極吸收新知、好學不倦的學生，藉著一篇文章，你也能讓大家刮目相看！

親愛的，你的文章美不美？

文章能夠寫得穩、寫得通、寫得新，就達到九成的水準，如果還能寫得美麗動人，就可說是精彩絕倫了。文章要寫得美，必須善用「修辭技巧」和「名言佳句」，這兩者是文章中的調味料，在字裡行間穿插運用，會有意想不到的效果。冬瓜一大顆，還不如辣椒一小瓢來得夠味；同樣的，說了一大堆，還不如運用一、二句修辭和佳句，文章會顯得更有味道。

    在修辭方面，我們可以就地取材，運用老師上課時提到的修辭，大膽在文章中嘗試。以高年級為例，國語課已學過譬喻、擬人、誇飾、摹寫、借代、鑲嵌、類疊、感嘆等常見修辭，以描寫「雲」為例，我們可說「雲朵是山裡的魔術師，穿梭在山間施展魔法」，或說「白雲是一襲白紗，把青山變成最美的新娘」，句中有擬人，也有譬喻，善用修辭能使文章活絡，而顯得與眾不同。

    運用名言佳句能加強語氣，說服別人認同自己，在文章中引用成功者的話語，則文章的深度、力度就會倍增。名言佳句得蒐集，就從平日良好的閱讀做起，勤於動筆，隨時摘錄優美詞句，素材也會逐漸增加，寫作的能量就會一點一滴，不斷累積。

    文章要寫得美，讓人賞心悅目，也要注意版面的美觀，字跡盡量清晰工整、避免插入語、用字和標點正確……，版面決定了文章給人的第一印象，有好的印象，則對文章則有加成的效果。

「一回生、二回熟、三回能創造」，只要小朋友多練習、多觀察，熟練就能生巧，就會有更多巧思和創意，慢慢的，你也能發覺寫作的樂趣，和寫作摩擦出愛的火花！